各教學單位：

 為了解學校教師自編教材的使用效果，不斷提高學校教材建設質量，充分保證優質教材進入課堂，根據《《廣州華立學院自編教材管理辦法》的相關要求，學校教務處現組織開展自編教材質量評價活動，具體安排如下：

一、評價范圍

2021-2022學年第一學期全校各年級學生使用的自編教材。選用自編教材的課程包括《計算機應用基礎》、《土木工程材料》及《土木工程材料實驗》。

參評對象為涉及上述課程的任課教師和全體學生。

二、評價方式及時間

評價方式：騰訊問卷

學生問卷網址：//wj.qq.com/s2/9930251/6234/

教師問卷網址：//wj.qq.com/s2/9941068/98e5/

評價時間：2022年3月30日4月7日

三、評價內容

教師主要對教材的思想性、科學性、系統性、適用性、理論與實踐的結合程度和印刷質量等方面進行綜合評價。

學生主要對教材的適用性、可讀性、印刷質量等方面進行綜合評價。

四、評價要求

      （一）各教學單位要高度重視自編教材評價工作，在規定時間內認真組織教師及學生填寫調查問卷，并對教師與學生教材評價的結果進行匯總分析。

      （二）教材評價結果將作為是否繼續選用該教材的主要依據，各教學單位對于評定結果為合格及以下的教材要進行認真分析并停止使用。

      （三）參評人員務必客觀、公正地評價所使用的教材，以便獲取真實有效的數據，為我校自編教材選用提供參考。

      （四）參評教師人數應大于該門課程任課教師數的80%；學生評價以班為單位，參評學生班級不得低于總開課班級的80%（必須覆蓋所有開課專業）；參評學生人數不得低于該班總人數的80%。

                                       廣州華立學院教務處

                                                                                                                                       2022年3月30日